Das Buch „Innere Medizin hoch2“, von Matthias Girndt und Patrick Michl, erschienen im Elsevier-Verlag, ist ein klinisches Fachbuch für die Innere Medizin.
Es behandelt internistische Erkrankungen aus allen fachlichen Schwerpunkten, die Klinik und Diagnostik sowie deren Behandlung. Bisher gibt es die aktuelle Auflage von Oktober 2022. Das Buch richtet sich in der vorliegenden Ausgabe explizit an Medizinstudierende, die sich in der Klinik befinden.
Der grundsätzliche Aufbau ist so: die Hauptspalte enthält das Grundlagenwissen, aufbereitet und verfasst von erfahrenen Dozenten. Sie wissen, was für das Verständnis des Fachs wichtig ist, wie man den Stoff gut erklärt und was in Prüfungen gefragt wird. In der Spalte Studentische Sicht findet man von Kommilitonen geschriebene Exzerpte, auf deren Relevanz man sich verlassen kann – denn die Verfasser wissen aus eigener Erfahrung, was Prüfer hören wollen. Vor allem diese Kurzzusammenfassungen eignen sich für die Studierenden, um den wichtigsten Inhalt des Textes zu behalten.
Gleichzeitig werden in der Randspalte die Kästen, welche sich im Text befinden, nochmal hervorgehoben.
In den Kästen sind Praxis- und Lerntipps, Merke oder Cave‘s enthalten. Außerdem gibt es am Ende der Kapitel Übungsfragen, die auf das zweite Staatsexamen oder die mündliche Prüfung vorbereiten sollen. Besonders hervorzuheben sind die Verweise auf wichtige Prüfungsinhalte beim IMPP oder auch der Hinweis, dass das behandelte Thema, Bestandteil des „nationalen kompetenzbasierten Lernzielkatalogs Medizin (NKLM)“ ist.
In der Klappe am Buchrücken sind erneut wichtige Inhalte, wie zum Beispiel die wichtigsten Laborparameter, aufgeführt. Des Weiteren hat man die Möglichkeit auch online Zugriff auf das Buch zu erhalten und Markierungen, Notizen oder Lesezeichen hinzuzufügen, eine klasse Idee!
Die Kapitel sind in die verschiedenen Organsysteme, zum Beispiel Magen-Darm-Trakt oder entzündlich-rheumatischen Erkrankungen, unterteilt und gut strukturiert. Die Inhalte der einzelnen Kapitel sind sinnvoll aufgebaut und folgen einem immer wiederkehrenden Schema. Zunächst gehen die Autoren auf die Epidemiologie der Erkrankung, ihre Klinik und deren Verlauf, die Diagnostik und die Differentialdiagnosen ein. Anschließend folgen Pathologien, Pathophysiologie oder Pathogenese zu den einzelnen Erkrankungen, bevor es abschließend mit der Therapie weitergeht.
Das Buch lässt sich gut lesen. Die Sprache der Autoren sagt einem zu. Die Randspalten, die von Studierenden verfasst wurden und in sehr einfacher und umgangssprachlicher Sprache geschrieben wurden, helfen eventuell unverständliche Formulierungen des Haupttextes besser zu verstehen.
Des Weiteren wird der Text durch Tabellen ergänzt, die den Inhalt besser gliedern.
Die Autoren nutzen Abbildungen, um das Verständnis des Lesers zu unterstützen.
Fazit:
Abschließend kann ich das Buch nur empfehlen. Alle Themen werden ausführlich und angemessen behandelt. Besonders die Texte in der Randspalte des Lehrbuchs und die Merkkästen in jedem Kapitel sind sehr gut zu verstehen und fassen die wichtigsten Informationen kurz zusammen.
Es hat mich durch seine farblichen Akzentuierungen, das Einbringen von Tabellen und Abbildungen, aber vor allem die eingeschobenen Kästen überzeugt. Die inhaltliche Abhandlung der Erkrankungen gefällt mir sehr gut, sie erscheint mir plausibel und deckt die wichtigsten Dinge ab. Wenn der Herold einen überfordern sollte, dann ist das Buch eine großartige Alternative.
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